浅析中学物理教学中如何通过实验体现物理课程的实践性
——以《探究液体压强与哪些因素有关》实验为例
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作者简介：刘宏安（1964～），男，汉族，甘肃兰州人，兰州市第三十五中学，研究方向：中学物理教育。
摘 要：物理学是以实验为基础的自然科学课程，2022版义务教育物理新课标非常强调实践性，强调学习物理知识要通过探究的方式，凸显了物理实验的育人功能。以《探究液体压强与哪些因素有关》实验为例，探讨如何通过实验探究体现物理课程实践性的特点，培养学生发现问题和提出问题的能力，动手操作和收集数据的能力，分析和处理数据的能力，解释数据的能力，表达和交流的能力，引导学生学会学习、学会合作，培养学生严谨认真、实事求是的科学态度。（剩余5971字）
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