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作者简介:徐建淑(1978~),女,仡佬族,贵州遵义人,贵州省遵义市务川县泥高镇中心完小,研究方向:小学数学教学。
摘 要:“双减”政策的贯彻落实,旨在减轻学生过重的作业负担。当前,小学数学作业设计中,受到教师作业设计理念、作业设计能力等诸多因素的影响,导致二年级学生校内巩固练习“量大”、课后非书面作业落实不到位等问题。(剩余6158字)
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“双减”背景下小学二年级数学作业设计对策分析
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