读写结合在初中语文教学中的实施方法研究

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作者简介：王金英（1972～），女，苗族，贵州安顺人，贵州省安顺市第九中学，研究方向：初中语文教学。

摘 要：新课改对各门学科的教学和学生的专业素养提出了更高的要求。在初中阶段开展阅读和写作教学活动，可以有效地促进初中语文课堂的建设，从而使语文的阅读和写作能力得到进一步的提升。利用多媒体的形式，丰富了阅读与写作的内容，并为学生提供了一种新的学习方式。（剩余6053字）

试读结束

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