初中数学课堂低效合作的原因与解决路径探析

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作者简介：夏永洪（1981～），男，汉族，贵州金沙人，毕节市金沙县第二中学，研究方向：初中数学教学。

摘 要：合作学习是新课程改革中的重要内容，也是当前初中数学教学实践中的一个重要教学方式。合作学习作为一种新型的教学模式，在培养学生学习能力方面起到了非常积极的作用。然而由于合作学习时间比较短，教师在实施过程中还存在一些问题，导致学生参与课堂互动不充分。（剩余5841字）

试读结束

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