学为中心视角下初中物理项目式教学实践
在初中物理项目式教学实践中应主动呼应客观问题，通过目标催动、兴趣驱动、探索带动和评价推动的综合作用，使学生能透过现象看本质，主动探索物理知识的本源，进而在学物理、用物理、感知物理的过程中，收获学习物理的快乐体验，成功体验，真正从被动学习转向主动学习，实现自身综合素养的有力突破。
项目式学习包含了主题确定、团队组建、项目计划设置、项目实施、作品展示等环节，能为学生营造真实的学习情境，让学生通过团队协作、小组探究等方式解决疑难问题，深入理解物理知识。（剩余4690字）