如何在初中语文教学中有效渗透生命教育

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随着“双减”政策的落地，作为教师的我们不仅要思考如何从作业布置的角度减轻学生的课业负担，而且要思索在语文教学中如何由育分转向育人。核心素养的提升是以生命存在为前提条件的。教育的原点和终点都应是生命，要让学生对生命个体引起关注，更要培养学生的生命意识。这是当代社会的需求，更是以生为本教育理念的体现。

语文作为学科之母，责无旁贷地要担负起指引学生对生命主体关注的重任，进而对一切生命现象关注的大任。（剩余3085字）

试读结束

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