开发课程资源，助力小学语文“减负提质”

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一、问题的提出

语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。学生生活在一个真实的世界中，身边的人物、事情、景物都会对其产生深远的影响。而合理开发利用课程资源，同语文教学实际和学生的学习有机地结合起来，丰富优化语文教学内容与形式，才能更好地促进学生语文素养的全面提升，切实助力小学语文教学更好地实现“减负提质”的目标。（剩余3218字）

试读结束

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