培养小学生直觉思维能力之我见
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［摘 要］ 研究者结合直觉的特征，认为数学学科视角下培养小学生直觉思维能力可以从以下方面入手：细致深入观察，注重整体洞察，唤醒直觉思维；导系统观察，把握内在联系，触动直觉思维；揭示数形特征，注重数形结合，诱发直觉思维；拓展猜想空间，充分合理猜想，验证直觉思维。
［关键词］ 直觉思维；观察；数形结合；猜想
直觉是一种信息加强活动，这种活动人们一般是意识不到的，是在潜意识中酝酿问题时和显性意识的瞬间触碰而形成的一种思考，可以让问题的答案瞬间生成。（剩余3125字）
