“双减”背景下小学数学作业优化设计的管理研究

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［摘  要］ 随着“双减”政策的落地，究竟该如何减少作业量从而达到减负增效的目的呢？文章从当前作业设计普遍存在的几个问题出发，提出针对性的优化作业设计的有效策略：家校协同，控制总量；重质轻量，提高实效；合理分层，共同发展；回归生活，激发兴趣。

［关键词］ “双减”；作业设计；家校协同】

随着“双减”政策的颁布，关于如何优化作业设计成了广大教育工作者讨论的热门话题。（剩余4448字）

试读结束

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