小学数学参与式课堂教学的实践研究

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[摘  要] 在参与式课堂教学中，鼓励和引导学生主动参与，最大限度地释放学生的潜能，能促进学生的全面和谐发展，也能发展学生的数学核心素养。参与式课堂教学设计的要义在于：宽松和谐的环境——壮大积极参与的胆识;独一无二的情境——搭建乐于参与的舞台;足够开放的课堂——成就有效参与的体验。

[关键词] 参与式课堂教学;环境;情境;核心素养

参与式教学是以生为本，鼓励学生主动参与，促进学生全面和谐发展的教学方式。（剩余3315字）

试读结束

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