跨界教学：促进学生生命融合成长

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[摘  要] 在小学数学教学中，“跨界”“融合”已经成为一种必然选择。作为教师，要适度进行整合、深度介入、融合创生。要以数学课程为主线、以问题为主线、以相关应用为主线，引导学生探寻内容的交汇点、方法的结合点、素养的生成点等。跨界教学能有效地发展学生综合素养，促进学生生命的融合成长。

[关键词] 小学数学;跨界教学;融合成长

在“互联网+”时代背景下，在“大数据”的冲击下，当下的人才培育越来越倾向于“综合型”“复合型”。（剩余3454字）

试读结束

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