注重错题归纳，提升数学解题能力

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【摘要】高中数学学习知识跨度大，综合性强，思维水平要求高，教师在课堂教学内外都要重视错题归因，通过错题引导学生归纳总结、提升思维，提高学生解决问题的速度和准确性，让学生积累解题经验，并学以致用.为了实现上述目标，进一步提高学生解决问题的能力，教师要从学生的实际学习情况入手指导学生高效率整理归纳错题，（剩余5314字）

试读结束

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