小学数学教学中运用画图策略对解题能力的价值研究

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【摘要】解决问题是小学数学教学的重点，也是数学学习的出发点和归宿.小学生由于习惯用形象思维方式思考问题，面对数学问题时常常找不到解决问题的方法.小学数学教师在组织教学中，需根据学生的认知规律，引导学生运用画图方法针对试题展开实践探究，在高效课堂环境中不断提升学生的解题水平，以此推动课堂教学效率的发展（剩余6042字）

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