深度学习背景下的小学数学大单元主题教学实践研讨

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

【摘要】由于深度学习中“问题”始终是数学学习的关键点,因此,将深度学习融入小学数学大单元主题教学有着重要的现实意义.教师要明确深度学习对小学数学大单元主题教学的影响,并重点分析小学数学大单元主题教学中存在的问题,对教学观念和方法加以创新和优化,使学生在深度学习中形成正确的学习态度与思想.本文基于深度(剩余5011字)

目录
monitor