以“错”为进，稳步提升

——核心素养背景下初中数学错题集的运用

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【摘要】核心素养理念指引下的初中数学教学，不仅要关注学生的学习成绩，还要培养学生良好的学习习惯.学生在学习数学的过程中，出错在所难免，但面对错误不能一味地逃避，而应该对错误类型、出错原因、改错方式进行有效梳理，这样才能实现针对性提升.本文从核心素养理念下初中数学错题集应用的价值分析入手，简述如何借助（剩余6032字）

试读结束

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