基于启智课堂模式下的小学数学教材解读策略

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【摘要】小学数学教学的目的不是给学生灌输知识，而是启发他们的智慧，促进他们的全面发展.因此在数学教学的过程中，教师可创设启智课堂模式，给学生更多的展示机会、成长机会.学生学习数学的过程基本上是以教材为蓝本的，数学学习的过程就是对教材不断解读的过程.教师开展基于启智模式下的教材解读能够挖掘学生的潜力，（剩余5002字）

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