手机作图软件GeoGebra在高职数学教学中的运用

——以第三章“函数”为例

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【摘要】在具体的课堂教学实践中，师生一起学习，运用手机作图软件作出函数图像，可使学生更加直观地分析函数图像，理解对称、函数的奇偶性和单调性的含义，根据函数的图像来判断函数的奇偶性和单调性.在整个教学过程中，教师启发引导，学生积极参与、独立思考作图，小组探究总结、在学习平台讨论区分享展示，这一系列的教（剩余4177字）

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