高中数学课堂提问有效性策略分析

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【摘要】课堂提问是高中数学教学体系中的重要环节.教师在开展教学活动的时候应该重视对课堂提问环节的设计，用多样化的问题调动学生的课堂思考积极性，从而促进学生思维能力的有效提高.然而，从高中数学教学现状来看，大部分教师都没有掌握提高课堂提问有效性的方法，很多教师依然坚持传统的课堂提问策略，导致整个提问环（剩余5427字）

试读结束

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