指向深度学习的高中数学学历案专题复习课教学实践

——以“函数奇偶性、单调性求解不等式”为例

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【摘要】针对高中数学专题复习课，教师借助学历案教学，丰富专题复习课教学新形式，帮助学生深刻理解知识内容所蕴含的思想方法，引导学生主动探究学习主体，自主建构知识体系，促进学生对于知识内容的深度学习，提高学生在逻辑推理等方面的数学素养.

【关键词】学历案;高中数学;专题复习课;深度学习

深度学习是指在理（剩余2773字）

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