中美两本微积分教材中导数的定义

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【摘要】本文从中美两国主流微积分教材中的导数定义出发，对同济大学版《高等数学》（第七版）导数定义部分内容和习题中出现的矛盾提法做一些分析，对促进理解导数定义，清晰解决导数相关问题有一定意义.

【关键词】可导;导数;不可导;导数不存在

一、引言

二、两本教材关于导数的不同定义

三、从广义积分概念的改进（剩余232字）

试读结束

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