浅谈探究性教学在高中数学教学中的应用研究

——以“用向量法探究三角形的性质”教学为例

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［摘  要］ 随着教育理念的不断发展和教学模式的不断创新，以学生学习需求为主的探究性教学作为一种新型的教学方法逐渐走进高中数学课堂. 在高中数学教学中，教师要充分了解学情，把握知识要点的来龙去脉，合理创设探究活动，引导学生利用已有的知识和经验分析和解决问题，逐步提高学生的数学探究能力，发展（剩余3915字）

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