析高频易错点　促常规教学法

——一道中考题的多解视角与错题分析引发的思考

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［摘要］2024年安徽省数学中考试卷第20题紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》，全面考查了“圆”的综合运用. 研究者对学生多种解题方法和高频易错点进行了剖析，进而阐述了对教学的思考.

［关键词］中考数学；解法探析；高频错误；教学思考

2024年安徽省数学中考试卷第20题是一道渗透着命题者思（剩余2021字）

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