对北师大版新教材中的可持续思考问题的实践与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘要］北师大版数学教材（2024年版） 在每个单元的章首语部分新增了可持续思考问题，旨在引导学生探索学习本单元内容的一般路径，从而培养学生以专家思维来思考问题的能力.文章以“线段、射线、直线”的第1课时教学设计为例，强调可持续思考问题应与课时教学内容紧密结合，并提出以具体的学习活动为载体，利用适当（剩余8010字）

试读结束

目录
monitor