指向深度学习的初中数学单元作业设计

——以苏科版八上“勾股定理”作业设计为例

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［摘要］作业是教学过程的重要环节.“双减”背景下，随着学校教育教学改革的顺利推行，作业的改革与创新具有举足轻重的作用. 作业设计应以深度学习为导向，分层次、多维度地促进学生核心素养的发展. 文章以“勾股定理”的单元作业设计为例进行了探究.

［ 关键词 ］深度学习；作业设计；勾股定理；核心素养

设计缘（剩余4513字）

试读结束

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