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［摘 要］ 二次函数最值问题专题教学时，建议采用变式探究的方式，深度分析母题，再结合考点进行变式构建. 教师要指导学生明晰问题特点，重点讲解思路方法，总结解题经验. 研究者围绕一道二次函数最值问题，开展变式教学探究.
［关键词］ 二次函数；最值；解法
二次函数最值是初中数学重难点问题，该（剩余3579字）
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一题可破万题山，变式指导破万难
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