立足关键教学点 发展数学核心素养

——以“一次函数的应用”的教学为例

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［摘  要］ 初中数学具有承上启下的作用，对学生的成长具有深远的影响. 立足数学关键教学点，不仅能提高课堂教学效率，还能充分发挥数学学科的育人价值，培养学生的高阶思维，发展学生的数学核心素养. 文章从核心概念的界定出发，以“一次函数的应用”的教学为例，分别从“探寻恰当的切入点，整体把握教学（剩余4384字）

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