融知于境 二次建构

——人教版“二次根式”小结课教学设计与思考

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[摘  要] 文章用生活情境统摄二次根式整章复习,明确二次根式研究内容以及研究路径,构建二次根式章节知识框架. 从算术平方根到二次根式,由整式加减运算到二次根式加减运算,由分式化简到二次根式乘除,通过类比迁移打通数与式之间的联系,由点带面,深化学生对“数式通性”的理解,从宏观角度构建数与式(剩余4369字)

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