从“枯燥”到“灵动”,从“解题”到“探究”

——一道压轴题的命制与思考

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[ 摘 要 ]压轴题的命制需要从知识结构、试题样态、素养考查要求等维度对试题进行反复重构与优化,同时又要对学情做深刻剖析,关注试题的学业水平要求与选拔要求双功能,让压轴题成为有效题,最大限度地发挥试题的导向功能和育人价值.

[ 关键词 ]命题构思;命制过程;命制理念;命题反思

每个地区每一年的九年级(剩余4434字)

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