学思用合一：初中数学教学的理智跨越

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[摘  要] 秉持“教学做合一”的数学教学理念，教师要改变只注重“学”而忽视“思”和“用”的数学教学现状.“学”是“学思用”之根基，“思”是“学思用”之核心，“用”是“学思用”之旨归. 在“学思用”教学实践中，要对接生活、引领创造、促进生成. “学思用”的数学教学，不仅能让学生获得相关的数（剩余4658字）

试读结束

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