教学立意：初中数学课堂教学的“导航仪”

——以北师版“5.1 投影（1）”为例

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[摘  要] 教学立意是设计一节课的“蓝图”，教学立意的高低决定了课堂教学的成败. 文章以“5.1 投影（1）”为例，阐述了“让‘简单’的内容变得‘厚重’”的策略：读懂教材，与编者对话;读懂学情，与学生对话;读懂史实，与历史对话.

[关键词] 投影;教学立意;教材;学情

？摇？摇2021年（剩余5291字）

试读结束

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