教学语言：初中数学课堂教学的“路线图”

——以北师版“5.1 投影（1）”为例

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[摘  要] 教学语言是一节课的“路线图”，在引领师生的互动过程中起着至关重要的作用. 文章以“5.1 投影（1）”为例，对执教教师的课堂语言进行简单分析，并提供教学语言策略：提示语言，搭台唱戏;过渡语言，承前启后;总结语言，画龙点睛.

[关键词] 教学语言;投影;提示语言;过渡语言;总结（剩余3788字）

试读结束

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