学科核心素养视域下的高中英语分层教学探究

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随着课程改革的不断深入，育人目标的改变对高中英语教学提出了新的要求。高中英语教学中，教师要打破传统教学模式对学生个人发展的束缚，立足学科核心素养，满足学生个性发展需求。根据因材施教的教育理念，教师可以结合学生特点设立不同层次，采取分层教学方式提高教学的有效性。但就教学现状而言，教师虽然具备开展高中英语分层教学的意识，但缺乏客观可行的手段。（剩余3218字）

试读结束

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