“立学课堂”视域下的阅读教学策略研究

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《义务教育语文课程标准》在“课程理念”中指出，语文课程要以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体。“立学课堂”强化了这一理念的落实，提倡以学生的自主学习为主，改变学生当下的学习方式，拓展学习的内容，以问题为引领，组织学生合作探究，培养学生高阶思维。本文以统编版语文五年级教材为依托，开展阅读教学的策略研究。（剩余3228字）

试读结束

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