设计有效活动，提升英语课堂教学成效

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着课程改革的推进，新颖、高效的教学模式不断呈现，小学英语课堂从“知识本位”过渡至“学生本位”。在日常教学活动中，教师致力于构建自由且宽松的探索氛围，并激发学生的内在驱动力。因此，在教学中，活动的设计要兼顾趣味性与教育性，营造活跃的课堂氛围。教师通过落实语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四个维度的教学目标，让学生浸润在英语语境中，不断提升英语听、说、读、写能力。（剩余3072字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人