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阅读整本书，学习不同类型书籍的阅读方法，积累阅读整本书的经验，进而养成良好的阅读习惯，不断拓宽阅读视野，对学生益处颇多。《论语》作为传统儒家经典之一，内容零碎、庞杂，章句间缺乏有机联系，笔者过去尝试让学生逐章逐句理解，效果往往大打折扣，学生最终只能记住一些字词，阅读兴趣也容易减退，难以推进整本书的阅读。（剩余2817字）
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高中文言典籍类整本书阅读教学策略初探
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