活动教学，让数学课堂更精彩

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在课程改革的推动下，小学数学课堂已经不再是传统的陈旧形式，即教师不停地讲解、学生安静地听，教师自问自答、学生自顾自听。如今的教学着重强调学生的主体地位，落实这一要求离不开各种各样的教学活动，如情境活动、操作活动、小组活动、探究活动、实践活动等。学生在这些活动中不断地探究，不断地自我学习，动手能力、交流能力、探究能力等各种能力都会得到很大程度的提高。（剩余2761字）

试读结束

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