策略引领，提升小学音乐教学有效性

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随着素质教育理念的不断普及，社会也逐渐认识到培养学生艺术素养的重要性，小学音乐作为素质教育教学课程中的一门重要学科，也越来越受到人们的关注。音乐教师是音乐知识的重要传导者，在音乐教学中，应采取适当的策略，就现有的音乐教学方式进行优化，以取得更为有效的音乐课堂教学效果，促使学生能够更好地掌握基础音乐知识，引导学生全面发展。（剩余2920字）

试读结束

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