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保护环境,教育为本。在基础教育阶段,应注重培养学生珍惜资源、节约勤俭的良好习惯,使其树立良好的环保意识。美术教师在课堂教学中,可以通过利用废旧材料引导学生创作多元化的手工制品,提高学生的审美素养,为学生全面发展做好铺垫。
一、结合学习目标,搜集废旧材料
美术教师可以利用在生活中随处可见的废旧材料开展教学,引导学生结合学习目标,搜集相应的废旧材料,确保教学目标的有效完成。(剩余2951字)
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废旧材料在小学美术教学中的巧妙利用
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