核心素养视域下的初中生品格评价体系的构建与实践

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摘 要：在初中阶段，学生正处于品格形成和价值观塑造的关键时期，因此，将核心素养融入品格教育，对于学生的个性和社会适应能力的发展具有重要意义。本研究旨在探究如何通过核心素养的框架来评价和促进学生品格的发展，提出基于核心素养的品格教育评价体系，为学校提供实用的品格教育指导策略，为促进学生品格的全面发展，为未来品格教育的研究和实践提供理论依据和实证支持。（剩余2919字）

试读结束

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