小学“红色教育”超越自我的卓越课堂文化的思考与实践
摘 要：未来的教育发展更关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合他们个性发展的教育，让学生成为最好的自己。“红色教育”超越自我的卓越课堂文化以全面落实立德树人为根本任务，厚植爱国主义情怀、培养学生超越自我的奋斗精神，围绕学科核心素养和关键能力的培养，以“个性＋”智慧课堂为抓手，发挥大数据时代的新技术的优势，以学生为主体，以教师为主导，增强学生战胜困难的勇气，让学生敢于挑战自我、战胜自我和超越自我，把促进学生个性化卓越成长作为课堂改革的出发点和落脚点。（剩余2812字）