新课标背景下小学作文教学如何减负提质
摘 要：小学语文作文教学是语文教学至关重要的一环，也是提高学生语文核心素养的重要训练阵地。“双减”背景下，语文教师应该从新课标解读、统编教材习作教学编排情况、习作教学的反思与实践这三个方面进行综合考虑，并通过作前指导、当堂写作、作后讲评这三个环节优化课堂教学策略，提升作文质量，实现减负增效。
关键词：小学作文；减负提质；新课标；教学策略
在新课标指引下进行习作教学，倡导习作教学贴近学生实际、让学生易学动笔，乐于表达，引导学生热爱生活，表达真情实感，注重学生的写作素养提升，从而对作文产生兴趣。（剩余2095字）