小学体育篮球运球教学的优化策略

——“三年级篮球原地运球”教学设计

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一、指导思想

本课坚持“以学生为本、健康第一”的指导思想，根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求，结合学生的身心特点以及教材的特点设计教学方案，通过各种练习，使学生能克服各种困难，完成技术动作，提高练习的自信心；体验成功带来的成就感，从而激发学生的学习兴趣；培养学生努力认真、不怕苦累、坚持到底、团结协作的精神品质。（剩余1095字）

试读结束

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