例谈提高小学班主任德育工作有效性的策略

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摘 要：德育工作的开展是否有效，直接关系到学生今后的长远发展。班主任作为学校负责教导工作的主要人员，是落实德育工作的组织者和实施者，必须不断提升自身的素质，提高班主任管理工作的有效性，有利于学生全面发展。针对学生个案进行分析，笔者通过加强家校沟通、接纳情绪、抓住教育契机、营造温暖的班级氛围等策略，帮助学生建立自信，有效融入班集体。（剩余2679字）

试读结束

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