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摘 要：数学建模作为一门具有实践功能的学科，既要求学生掌握扎实的高等数学、线性代数及概率论等数学理论基础，还需要培养其利用数学方法解决实际问题的能力。通过思政元素融入数学建模课程，可以帮助学生利用思政元素中的思想方法提高数学建模能力，培养其爱国、敬业的社会主义核心价值观。本文探讨在数学建模课程中如何通过建模实例有效融入思政元素，对于数学建模课程的教学改革具有借鉴意义。（剩余6230字）
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数学建模课程中思政元素融入的实践
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