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摘 要：本文在“三教”改革的背景下，对高职公共英语教学“课堂革命”进行了深入探究。通过分析当前高职公共英语教学的现状和问题，文章提出了针对性的改革措施，包括优化教材内容、提升教师专业素养、创新教学方法等。通过实践案例的效果分析，验证了“课堂革命”在提高学生英语应用能力和学习兴趣方面的积极作用。（剩余6240字）
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“三教”改革背景下高职公共英语教学“课堂革命”探究
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