坚持职业人文化导向探索模块化德育工作新途径

——新疆与内地“诚朴精细”德育品牌共建共享

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摘 要：本文通过实地调查和文献资料分析，结合作者援疆经历及在高校多年德育工作经验，在新疆与内地教育帮扶德育共建的基础之上，提出职业教育德育管理对策，探索模块化德育工作新途径。针对不同学生群体深入推进“德育管理模块化”理念，各模块既具有独立的特色育人功能，又彼此互补关联形成一个完整的育人循环，两地资源共建共享，打造具有中职教育特色的“诚朴精细”德育品牌。（剩余4859字）

试读结束

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