工科现代控制理论课程的思政教学设计与实践

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摘 要：课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念。根据控制理论课程特点，响应将中国打造成“制造强国”的号召，改革单向教学模式，将思政元素融入教学案例，研究从工程实例出发的双向教学模式。（剩余3545字）

试读结束

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