基于STEAM教育理念的高中数学建模教学实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

1引言

在全球教育改革的背景下，STEAM教育理念日益受到重视，强调科学、技术、工程、艺术与数学的融合，旨在培养学生的综合素养与创新能力.数学建模作为数学与现实问题相结合的重要手段，具有提升学生应用数学能力和解决实际问题能力的独特价值.基于此，探索基于STEAM教育理念的高中数学建模教学实践，既契（剩余4933字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人