基于UbD模式的高中数学单元教学设计

——以人教版必修第二册“第十章概率”教学为例

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UbD模式以理解为基石,不仅关注教学目标的清晰设定,更重视评估的精确性和教学活动的实效性.通过这一模式的运用,教师们力求打造更加高效、创新的高中数学课堂,从而助力学生在数学学习的道路上走得更远、更稳.

1UbD理念下的高中数学教学概述

UbD理念下的高中数学教学,强调以理解为先,注重学生深度学习和真(剩余4356字)

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