基于核心素养的高中数学课堂教学设计优化研究

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【摘要】本文提出以培养学生核心素养为导向的智慧课堂教学设计策略和模式，选择沪教版必修一数学第四章“指数函数”内容，探究如何利用智慧课堂进行教学设计的优化.通过设计思路分析，指出通过基于智慧平台的学情推送与情境创设、引出概念与探究合作、当堂检测与归纳小结、布置作业与个性化辅导的教学流程，以及资源发布、（剩余4695字）

试读结束

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